Análisis de la Información y Escritura Periodística

Course Attendees

Still no participant

Course Reviews

Still no reviews

Un espacio para leer analíticamente el entorno mediático-periodístico y producir información

Destinatarios: Estudiantes de cualquier ciclo de Argra Escuela. Público en general.

Fotógrafos/as egresados/as de otras instituciones.

Contenidos: Información y actualidad: agenda mediática; producción, construcción y edición de una noticia; selección y jerarquización de la información; búsqueda, acceso y uso de fuentes; formas de presentar una nota; medios y formas de producir información, internet y el periodismo en red, uso de redes sociales; títulos; fotografías y epígrafes.

Periodismo narrativo: la crónica y el perfil; el discurso narrativo; los hechos y el relato; el cronista como testigo de un hecho, acción o encuentro; el punto de vista; construcción de una historia; descripción de personajes. Capturarlo todo y escribirlo, los cinco sentidos puestos en práctica; descubrimiento de nuevos escenarios y personajes.

Metodología: Bajo la modalidad de taller, con un abordaje teórico-práctico, se trabajará la escritura periodística sobre los dos ejes centrales explicitados.

Características: Sé dicta los días Lunes 15.30 a 18.30hs.

Duración cuatrimestral.

Comienza la semana del 18 de marzo del 2019.

Fecha límite de inscripción el 15 de marzo de 2019 o hasta completar plazas.

Los grupos tendrán como máximo 20 alumnos/as.

Promoción 2019: En la segunda materia que curses tenés un 20% de descuento y en la tercer materia un 60% de descuento.

Nuestros maestros principales

Erica Aisa

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y ESCRITURA PERIODISTICA / TALLER DE ESCRITURA

Ver Perfil

Soy periodista, egresada de la Universidad Nacional de La Plata y ejerzo la docencia desde hace muchos años. Amo leer y escribir y en esta profesión ambas acciones son imprescindibles. Doy talleres de escritura periodística en distintos espacios y desde 2010 trabajó en el diálogo entre escritura y fotografía. Como el periodista Kapuściński, creo que la fuente principal de nuestro conocimiento periodístico son “los otros”, ahí está lo esencial de la profesión. La docencia y el periodismo es un encuentro con el otro, los y las otros/as y la escritura es el puente que elegí. Leer críticamente, analíticamente. Escribir con fundamentos, con rigor periodístico, pero también con pasión. Leer el mundo y dar cuenta de él es la invitación en cada clase.